文/吴蓉
有幸参加第十二届广东班主任工作〖gōng zuò〗论坛，听了三场讲座，心灵深处漾起涟漪无数……
这是一面梦想实现的墙，小女孩正勾勒着梦想中澳洲旅程的蓝图，最后跳脱框架的束缚，画出一架乘载着梦想的纸飞机，并以实际的纸飞机代表着正在起飞实践中的梦想～
尊宝手机版官网法籍街头艺术家柒先生（Julien Malland Seth）日前受邀来台，透过深入当地、了解在地人文，为3座偏乡小学作画，更临时起意，以花莲六十石山金针花海美景为背景、追加一幅创作
尊宝手机版官网拥有白嫩美肌和一双灵气的张景岚，举手投足也流露出邻家女孩的乖巧气质，在
除?u作新住民节目外，新闻局也希望结合新住民与纪录片巡放映活动，将纪录片《?I包情人》做为媒介，建构互相对话的场域，共创融洽的台湾多元社会
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原来我们生活中的事情〖affair〗大抵可以〖can〗分为三种：自己〖zì jǐ〗的事，别人的事，还有上帝的事。我们经常烦恼的根源往往在于：忘了自己的事，管了别人的事，担心〖 dān xīn〗了上帝的事。如果我们能从头到尾尽最大〖largest〗的努力专注于自己的事情〖affair〗，也许〖Perhaps〗不用我们招手，幸福就会快马加鞭朝我们奔来。
做自己的事，包括〖bāo kuò〗处理好自己的教学，管理〖managing〗好自己的班级，丰富好自己的心灵，充实好自己的生活。对于一个追求进步的教师来说，这四点恐怕缺一不可。
犹记，当王文英老师〖teacher〗跟我们谈及她一周的行程安排的时候〖shí hou〗，满座一片嘘声，几乎〖much〗没人敢呼吸。一个名扬各界的她，居然拥有那么多纷繁事务；而一个拥有那么多纷繁事务的她，竟然能随时随刻在所有〖suǒ yǒu〗人面前展现出神采奕奕、优雅自信〖confidence〗的风采。我悄悄地低下了头——我们还嘟囔什么呢？平日里就那么些小琐碎，瞧自己硬生生地把自己折腾成什么样了？如果我们也能专注于做自己的事，不去想东想西，不去怨天尤人，不去斤斤计较，那么，我们不是也可以〖can〗和她一样成为〖chéng wéi〗奋勇向前、魅力四射的bmw，而不是那原地打转、平平庸庸的陀螺了吗？
参加讲座，其实也是听别人的故事，然后回头想自己的人生。王文英老师〖teacher〗坚持“做最好的自己”的“心态”、“思路”、“角度〖 dù〗”及“智慧”，给了我们喜欢〖enjoy〗和欣赏她的理由——她的生活，俨然成为〖chéng wéi〗了令我们羡慕〖envy〗的生活。
做自己的事，方能成就最好的自己。现实中，我也想，以她为榜样，向她的方向努力。那么，暂且给自己制定一个小计划〖plan〗吧——
语文教学方面：我将更加虚心向前辈请教，每个星期〖xīng qī〗至少和备课组里的1位前辈深入探讨1个教学问题〖wèn tí〗；更加勤奋地听课学习，每周至少听课3节；更加自主思考和钻研教学中的疑难，尤其在如何〖how〗提高学生〖students〗听课兴趣上多下功夫，每节语文课至少有1个小故事；更加注重课堂落实的效率，尽量减少作业量；有意识地提高自己的语言表达能力和朗诵技能。
班级管理〖managing〗方面：多和级长、班主任们交流班级中的新老现象，每周至少向办公室2位班主任请教治班策略；多和科任老师联络感〖sense〗情、加强合作〖hé zuò〗，每周至少和主科老师详细沟通2次；多和学生单独〖alone〗谈小約ense〗模匦难男Ｄ谛Ｍ馍钣胄那椋恐苤辽僬�3位同学进行真诚的沟通；
丰富心灵方面：要坚持读书，读教学、治班的书，读纯文学类的书，也还要了解社会科学〖Science〗时事等知识，每天晚上至少阅读30分钟；要坚持反思，有必要时开展对反思的反思，每周完成3篇以上的文字；要坚持文学写作，模仿〖imitate〗论文写作，每月完成1篇以上的文字；时刻谨记调整心态，时刻准备〖ready to〗换条思路，时刻注意〖zhù yì〗把握角度〖 dù〗，时刻留心积点智慧，时刻追求愉快而轻松地工作〖gōng zuò〗和生活。
充实生活方面：继续发扬不将私人的情绪带进教室的作风，同时努力学会不将工作的情绪带进自己的家门；坚持瑜伽运动〖sports〗，每周至少练习2小时；坚持学习箫的演奏，每周至少练习1小时；多学习新的才艺，广泛发展自己的兴趣爱〖ài〗好；多学习服装的色彩款式搭配等知识，改善自己的外在；多开展户外活动，拓展自己的视野，短途活动尽量每月1次以上，远途旅行〖trip〗尽量每个假期（寒暑假）2次；……网站地图 。
——写完以上几条，自己反复地读了两遍，说实话，心底里有点凉飕飕的。毕竟这些都不是小工程，我有些担心〖 dān xīn〗自己能否坚持得下来。
不过既然要做自己的事情，成就最好的自己，当然是要认真下点功夫的。吃得苦中苦，方为人上人。王文英老师说得对：要让学生喜欢〖enjoy〗你欣赏你，你先得给他们一个喜欢你欣赏你的理由，那就是你的生活是他们羡慕〖envy〗的。能做到这样〖then〗的老师，在我的身边也有，比如陈粤老师，学生喜欢她欣赏她，在周记里款款表达着对她的生活态度、生活方法及生活内涵的羡慕和向往。我在钦佩她的人格魅力的同时，也反思了自我，平时，我多是向学生诉苦，说自己的忙，道自己的累，唯恐学生不了解咱老师的艰辛，至于我的开心我的幸福，一一省略。一个怨声载道的人，一个愁眉苦脸的人，一个唉声叹气的人，何来人格魅力，何能惹人羡慕？
从现在开始〖appeared〗，就朝这个目标努力吧——全力以赴，做自己的事情，成最好的自己，给学生喜欢我欣赏我的理由，使我的生活是他们所羡慕的！加油！